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理想的教育(2)

2010-11-30 20:38:20 来源:本站 作者:校长室 点击:5386

问题之四:什么是教育的灵魂?

子恺请李叔同生到家里李叔同把藤椅轻轻摇动几下慢慢坐下去子恺疑惑开始来看每次来都是如就问生其中的缘由原来李叔同担藤椅小虫子要给小虫子个信息让它们可以逃离即将有人藤椅种博大的爱应须臾教育就是要以爱作为自己灵魂

赠言:

大爱写人生。

大爱所写是学生的人生也是教师的人生弗洛姆认爱包括关责任尊重认识心和责任是一种能动性不是一种征服人的尊重认识也是因素否则就会坠落统治具备些爱基本元素外教育之还应该有其特殊性比如要正地对待每个学生还有的要求比如有明确此外教育的还要讲究艺术方法恰爱得其所才可能有比理想的

问题之五:超越他人,我们的力量在哪里?

走入社会总会处于某种竞争的状什么往前走什么超越他超越自霍华德·伯在电影力量中写道广受难忘电影机构力量身体力量力量科技力量智慧力量教育的力量富的力量不管真正重要的是这英雄比电影中的其人更优秀不是他拥有了以上述的力量他拥有更原则英雄之所超越他成为英雄他比别人有更意志力。“原则钱氏明的: “在一身勿谋之在天下必谋之”。

赠言:

坚守你的教育信念。

教育信非包含两方面的意一是有正的教育主二是矢志百折地实的教育主种意义上说坚守最, “抛弃放弃”,能成陶行知先生在学校时重重困难我是游泳”,这有些明知不为之的意但因着的是”, 原则不会有

任何改变

问题之六:什么是最好的教育方式?

从一定意义上说教育方式教学方式只最合适没有好的清华大学校长梅贻琦生是这样说的学校犹水犹鱼行动犹游泳鱼前导小鱼尾随是从游既见濡染观摩之效求而至不为生在代教育界之很重要的原因1931任清华大学校长的说的: “大学非大师之谓。”我以为是我们要的鱼带小鱼应该成为我们要的教学

赠言:

大鱼带小鱼。

大鱼小鱼”, 是一种多好的意境大鱼引导保护支持等小鱼有学体验探究等小鱼之间大小鱼之间有民主合作小鱼的自主性得很好的发如果从一种一种意一种精神的意义上说, “大鱼小鱼应当是一种理想的教育方式

问题之七:学校管理的关键是什么?

学校管理的关是什么有一本书叫亲历壳牌———企业帝国的经营细节》, 揭示了这家进入世界500的知名企业的管理经心的是孙子兵法里的一: “下同欲者!” 我们天的话就是心往一处想往一处使

赠言:

把学校建设成道德共同体。

企业何做待顾客社区商以及否遵守规则彼此处等它往往正的行动指南在学校中先价观应当围绕培养什么样的人怎样培养人确立也应该是有学校利益者的行动指南其次建设道德共同以愿景凝聚一个学校的理想来就是愿景如果都认同这个愿景学校的来和人们行为的动机与人们所关心的学校和教职员就有了长期的动关师生就对学校有了度的同感就会和学校为一

问题之八:怎样创造学校的特色?

学校是一个创造的过程自己”, 有特人们看待学校像读文学作一样果都似曾相识看即精神美的篇文章写的是春回大地阳光明丽日暖鸟语花香花街柳巷……生问作你呢性在也许校长应学一学多问问: “我在?”

赠言:

寻找属于自己的句子。

写作找属”, 创造学校的就是找表达”。这里需要考虑的是学校是学校文化的旗帜学的能说明问比如哈佛大学是追求真理耶鲁大学是立思哥伦大学是通才教育林斯顿大学是美丽学校特是指面发展基础上的特发展原上的”。学校特建设应当于校本统的变化。“”、“校本化含了双向交融变化的过程学校特应当带来学校文化的创新和发展第四学校特要坚持主色调丰富性的统一在主色调之外应当允许教师个性的张鼓励和而不同

问题之九:我们有怎样的教育境界?

北京大学校长曾列举了一流大学的标准一是有从一流研究工作的国是有一大响人类文明和社会的成是培养一大为人类文明作出贡献的学生美国一些大学每年都拒收一大考状”, 便是这些状就是好的学生被你录取显摆有什么意义伊顿公学的校长托尼·里特说我们学校的学国不是这一点很高明我们不是一心钻研自己他方面的发我们要的是人健全的人们的学术能这就是学校教育应有的襟怀风度

赠言:

大家风范。

办学不能小要有大胸襟要去, “在一是相对的对国家和民前途负责对学生的健康成长负责这是出以从自己的利益出发从地方党政领导的面子出发这是要去短视不能只为不顾明天当然大家是在靠底气底蕴站立的办学校一好教师队伍建设校长自己也要坚持不地努力这样才可能慢慢学会写出一个

问题之十:怎样倡导教育家办学?

国教育家凯兴斯泰纳评价裴斯泰洛齐时说作为大教育裴斯泰洛齐的不朽贡献不仅仅是的学说要的是的生活大学说的生活尽管人们可以教育家若干类型总体来看于实是教育家的格之学校长处在教育教学线教育家进每天流一样的生活

赠言:

做一个坚定的实践者。

教育家办学”, 需要强调的是一是要坚持教育的品格陶行知先生说: “教人做主人的教育教人向创造的教育”, 向上创造是教育的本真内涵有了这样的追求和实践才可能成为教育家者在某些方面教育家样办学二是要淡泊宁静老老实实教育规办事三是教育家办学”, 主要是实践只要我们坚持在路上”, 生活就会学校就会进新人就会涌现我们就会和子们一天天向上”。

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